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爱德华·珍妮弗·福克斯.D.
副教授,临床经验协调员 & 认证官
jfox@SBUniv.edu
(417) 328-1581
办公室:我知道
教育
Ed.D. 阅读教育,教育技术,教育领导,大学 美国密苏里
论文题目:“中学识字教师自愿使用Twitter聊天社区” 持续专业学习”
M.A.Ed. 在雷丁教育,多明尼加大学
B.S. 宝博体育小学教育硕士
选定的出版物
福克斯,J. (2014). 与布罗德·巴格特的绝交.
《宝博体育》,38岁
(2), 6-11.
福克斯,J. & 科比,我. (2014). IRA值得珍惜的回忆.
《宝博体育》,38岁
(2), 4-5.
福克斯,J. (2015). 3D打印与识字?!?
《宝博体育》,39岁
(2), 45.
福克斯,J., & 科比,我. (2015). 大量的PD.
《宝博体育》,39岁
(1), 4.
福克斯,J., & Cavner D. (2015). 21世纪埃塞俄比亚的教学与学习:挑战 和障碍.
国际教育与课程杂志,22
(2), 25-38.
选定的演讲
福克斯,J.尹,S., Long, E.波蒂斯,A., & 霍伊,. (2017). ILA教师的选择 项目介绍:通过获奖的儿童书籍插图重新想象的识字. 国际扫盲协会会议,佛罗里达州奥兰多.
福克斯,J. (2015).
教师教育的翻转:为21世纪的课堂培养新教师.
中西部教育技术会议,圣. 路易斯,莫.
福克斯,J., & 科比,我. (2015).
如何读故事
. 密苏里州早期学习会议,密苏里州奥塞奇海滩.
福克斯,J., & Cavner D. (2015).
发展中国家和农村社区在准备21世纪所面临的挑战 学习者
. 国际教育技术学会年会,费城, PA.
福克斯,J., & 舒勒,C. (2015).
用Edmodo谈论文本:六年级学生与职前员工之间的数字对话 中学教师.
写作学习会议,密苏里州奥塞奇海滩.
福克斯,J.巴格特,B., & 科比,我. (2015).
诗歌是合法的教学内容文学.
国际扫盲协会会议,圣. 路易斯,莫.
福克斯,J., & 科比,我. (2014).
面向所有人的无纸化数字出版.
莫雷内会议,圣. 查尔斯,莫.
福克斯,J., & Cavner D. (2014).
发展中国家培养21世纪学习者面临的挑战:分析 埃塞俄比亚教学策略
. 学习者会议,纽约,纽约.
相关工作经验
期刊编辑委员会
阅读老师
, 2012年至今
联合主编的
密苏里读者
, 2013-2015
教师选择奖项目
2017年至今,教师选择奖联合主席
2015-2017年度教师选择奖区域联合领导
ISTE教师教育网络社交媒体协调员,2015年至今
领导当地学校的专业发展,专注于b谷歌教育应用程序 和Twitter,正在进行中
专业组织
国际扫盲协会(ILA)
国际教育技术学会(ISTE)
全国英语教师委员会
扫盲研究会
教堂/社区服务
参加玻利瓦尔第一浸信会教堂
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